“
“起势——身体自然伸直，两脚开立，与肩同宽，脚尖向前。”伴随着悠扬的太极音乐由静而动，一招一式，飘逸灵动，韵味十足。这是湖北荆门掇刀区月亮湖小学于年11月15日上午在学校展演的“太极文化进校园，弘扬国粹精*”活动。全校师生一千多人，一起演练24式太极拳。规模宏大，场面壮观，气势磅礴，十分震撼！湖北电视台、荆门电视台、荆门直播新闻台也在现场录制采访。
”
太极进校园，国粹润童年。为了响应优秀传统文化进校园的号召，传承和发扬太极拳，月亮湖小学的太极拳运动始于年5月。
湖北电视台与荆门电视台于年11月15日分别采访了学校陈校长，为什么要把太极拳运动引进校园?陈校长说：“一是太极文化历史悠久，它是中国优秀传统文化之根、之*、之精髓，是中华文化的最重要载体之一，小学是弘扬太极拳传统文化的一个最关键、最基础的启蒙地。练习太极拳和文化学习并不矛盾，可以互为助推。不管学生们将来选择的社会身份是什么，有文化修养和知识底蕴都是美好生活和事业发展的基础。二是小孩子从小学习太极拳，不仅仅是强身健体这么简单，能帮助孩子从小构建良好的心理环境：学生每天都有一定的学习任务和学习压力，这样往往容易浮躁、好动，那么太极拳讲究静心、沉着，内省。能让孩子在学习和考试时更能沉得往气，不急躁不粗心。持续的练习还可以磨练孩子的心性。克服胆怯、懒惰，养成坚忍、积极，永不自满的品质。三是能帮助学生纠正不良身体姿态，全面提升素质水平。太极拳在身体姿态上要求立身中正、不倚不靠。这对孩子脊柱成长有帮助。太极拳的基本功练习在发展孩子的协调力、平衡力、柔韧等方面起到了至关重要的作用”。
#1
1
太极进校园，没有专业老师怎么办？学校商量引进社会力量来协助教学。该校就于年5月专门聘请了国家级社会体育指导员、中国武术六段、中国武术段位制考评员、指导员、国家一级武术裁判员向正新老师和他的教练团队，为学校传授正宗的国家规定的24式太极拳。向老师曾是荆门市太极拳协会代会长，现任东宝区太极拳协会总教练，他们为这次“太极进校园”活动已坚持了三年。
向正新教练双手接过聘任证书的一刹那，同时也担当起把太极引入校园的沉甸责任。践行三年，这个团队不负众望，以实际行动赢得了学校领导、全校师生的好评。
领导带头。为了深入推进太极进校园体育工作全面深入发展，让太极惠及全校师生，学校领导以身示范，带头参加训练。
健全机构。为了抓好太极进校园工作，学校成立了太极拳进校园领导小组，有计划、有步骤地组织全校师生实践并进行监督。责任到人，各班班主任严格按照本班学生实际情况制定本班训练细则，做到有布置、有过程、有检查、有总结。
#2
1
培训教师。太极进校园最关键的就是培训教师，人人参与，人人会打，教师会了，就不愁学生不会。实践证实了这一点。看，教师正起步学习“抱拳礼”呢！
刚柔并济，唯我太极，弘扬国粹，展我风采！队伍之整齐令人惊叹，动作之标准令人咋舌。展示完后全场响起阵阵掌声，那掌声中有对老师们这么多年努力付出的敬佩，有对太极拳的由衷热爱。太极拳打出了月亮湖小学教师的精气神，展现了学校教师团结向上的精神风貌，全校师生都充满了自豪和喜悦之情。
这个场景是月亮湖小学全体教师参加荆门市年11月工间操比赛的情景。功夫不负有心人，他们荣获了太极拳24式一等奖。
投稿：周保英
来源：荆门市教科所
1
END
1
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇