传播教育正能量，请
）（3分）
A．秋收起义B．红*长征C．挺进大别山D．渡江战役
21、埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“我们对这一事件的动机及*治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场*事*变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”（2分）
（1）斯诺所说的“这场*事*变”指哪一历史事件？
（2）“这场*事*变”是谁发动的？
三、作文。（50分）
22、我们总是在羡慕别人，却常常对自己所拥有的视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候。动人的文章，甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！
请以“原来，我也拥有这么多”为题目，写一篇文章。
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（2）考虑到内容的充实，文章不要少于字。
八年级上册第一次月考试卷及答案
一、积累与运用。
1、略
2、北京17家重点网站承诺杜绝新闻“标题*”
3、略
4、B
5、（3分，情感1分，分析2分）表达了诗人对故乡的思念之情．（1分）诗句运用拟人手法，不明说自己思念故乡，而说我喜欢故乡水，恋恋不舍地送我远行，以故乡的水留恋我，衬托出我对故乡的不舍，含蓄的表达了诗人对故乡的思念之情．
二、阅读。
6、①逆流而上；②消失；③冲击，冲荡；④看，望．
7、①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快．
②水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中．
8、甲文：例1：“自非亭午夜分，不见曦月．”作用：突出山的高峻、连绵．
例:2：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．”作用：突出水的湍急．“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳”作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点．
乙文：例1：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄．”作用：突出水流急，水雾大．
例:2：“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也．”作用：突出水的湍急．
9、答案示例：①相同点：两文中的水都有急、大的特点．不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点．
10、线索
11、示例：“温暖”是指我看到那盏灯心中涌起的暖意，感受到老人对我的关爱，心生感激之情；“孤独”是指老人失去老伴，只剩下一个人．
12、示例：环境描写，渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，烘托了我独自走夜路害怕（恐惧、胆怯、孤单）的内心感受．
13、示例：孩子，快走，奶奶给你灯光．
14、①吃月饼②偷月饼③思念月饼．
15、答案示例：这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺”、“望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理．
16、文中刻画了一们关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲．相关内容：母亲分月饼给孩子，不责怪“我”偷吃月饼，捡月饼屑子，说自己不爱吃沙甜月饼等情节．
17、直接把袋装奶放进微波炉加热，会影响人体健康．必须先将牛奶倒入微波炉专用的容器内，再用微波炉加热．做此题可依照“在使用微波炉加热时，有人在器皿上不加盖，有人用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内”，这样做是错误的，作出判断．
18、做此题可以依据材料中“微波炉主要是加热食物中的水，只要使用专用的微波炉餐具，并且水分没有蒸干，食物温度就会低于℃，不会产生致癌物质”，作出判断第一组适合微波炉加热．
19、①微波加热食物时间宜短不宜长．②操作微波炉时设置加热温度也不要过高．③使用专用的微波炉餐具．④使用微波炉时尽量不要靠近，以免受到微波辐射．⑤在微波炉停止工作前不能打开拿取食品．
20、B
21、（1）西安事变．
（2）张学良，杨虎城；
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